【教育】杰出的父母只做三件事

导语：杰出的父母从来都选择“有所 为有所不为”，更明确地说，只做三件 事。 父母对待孩子 无外乎三种情况：一是 事事管、时时管，做了很多事，效果却不 好；二是什么都不管，什么都不做，放任 自流，不闻不问，结果更不好；三是也管 但不全管，做得不多，但都切中要害，孩 子成长一 帆风顺。 显然，“什么都做”和“什么都不做”都 过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的 父母从来都选择“有所为有所不为”，更明 确地说，只做三件事。 第一件事：培养良好的亲子关系 好的 关系胜过许多教育。父母什么时 候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成 功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的 教育就容易失败。而建立良好的亲子关 系，其关键在于“定位”： 1、不当“法官 ”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不 及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩 子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影 响与教育孩子，不了解其内心世界便无从 谈起。而了解孩 子的第一要诀是呵护其自 尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋 友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自 己的当事人一样，了解其内心需求，并始 终以维护其合法权利为惟一宗旨。 2、不当“ 裁判”，学做“拉拉队” 在人生竞技场，孩子只能自己去努 力。父母既无法替代孩子，也不该自作主 张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持 良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力 量。这样更 能帮助孩子建立自信心，而这 正是家庭教育的核心任务。父母做孩子 的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子， 还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做 孩子的战友。 3、不当“驯兽师”，学做“ 镜子” 孩子只有认识自己才能战胜自己，但 他们通常只能依据他人的反馈来认识自 己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用 就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜 子”，才能帮助孩子提高自我 意识，才能 让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母 沟通。教育是三分教，七分等。“等一 等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一 下，不管它，很快就会没事，若总去挠， 却要很长时间才能好。 原因就是人体有一 定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很 快就会好，施加外力只会适得其反。教育 也是这个道理。停下来，等一等，给孩子 倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教 育就能解决问 题。 第二件事：培养孩子的良好习惯 习惯决定孩子的命运，再也没有什么 比习惯养成更重要了。父母如果不注重培 养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美 好的未来。 1、一切从习惯培养开始 养 成教育是管一辈子的教育。智育是 良好的思维习惯，德育是细小的行为习 惯，素质教育更加体现在人的细小的行为 上。 大量事实证明，习惯是一种顽强的力 量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从 习惯培养开始。 2、习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题，是大智慧。良好习 惯的养成绝非一日之功，其主要原则是： 低起点，严要求，小步子，快节奏，多活 动，求变化，快反馈，勤矫正。 习 惯养成关键在头三天，决定在一个 月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子 在习惯养成中发挥主人作用。 3、通过习惯培养铸造品格 教育犹如海上行船，必须按正确的航 线行驶，否则，船越大越有 触礁沉没的危 险。 人的品质，决定了人的发展方向。家 庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为 一个真正的人。但人格的培养问题通常很 难落实到具体操作上来。 不过，研究者发现，习惯与人格 相辅 相成，习惯影响人格，人格更会影响习 惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精 神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养 来铸造。 第三件事：引导孩子学会学习 吸引孩子热爱学习、引导孩子 学会学 习是父母的一项重要职责，也是父母的真 正魅力所在。 1、孩子厌学是有原因的 放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种 瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包 办，制造“机器”……父母若采取 如此种种不 明智的做法，只会使孩子越来越不爱学 习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一 定有原因：是没有养成良好的学习习惯？ 是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科 学用脑？是父母阻碍了 孩子的“玩中学”的 天性？是孩子没有意识到学习是他自己的 事情……找到背后的原因，才可能帮助孩 子走出厌学的阴影。 2、孩子的求知欲和学习潜能是可以 激发的 孩子缺乏求知欲，通常不是父 母的影 响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的 兴趣。兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质 疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发 孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所 谓竞争优势就是潜能得到 有效的开发而 已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计 划是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也 有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺 意志、专注于一点等都 是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的 “爱学”是“会学”的前提，而“会 学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。 孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决 定性作 用的好方法，如：按计划完成、认 真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔 记、无私帮助同学、高效率考试、自由自 在地作文等。现在很多父母在教育孩子的 问题上步入了一个新的误区，即盲信盲 从 甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但 这些经验听着容易，做起来难。因为它们 没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、 模仿，不但不能落实到自己孩子的身上， 反而容易“邯郸学步”，适 得其反。 最有用的真东西是需要静下心来思 考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的 那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、 学习这三件大事，父母成为杰出的父母， 孩子成为杰出的孩子，就都不 是遥远的梦 幻了。

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